2007-03-28
今天到燦坤買了一支麥克風,已數不清這是教書生涯以來的第幾支。
每每講課到渾然忘我時,一個轉身書寫黑板,麥克風的線被我一勾而下,桌上的麥克風「鏘」應聲落地,再拾起時,傳出的聲音就是支離破碎的。
我常跟學生戲稱這是我「吃飯的工具」。就像大書法家得寫出多少退筆塚才能成就一幅鐵畫銀鉤的草書;琴師得鼓斷多少根絲絃才懂得高山流水的彈撥妙技。而我呢?是否能在一支支的新麥克風中啟發學生新的想法。
幸好,沒有人發明永遠摔不壞的麥克風,讓我每更新一次,就可以重新思考一次。
期待將來我堆出一個麥克風塚的時候,不會驚覺:原來,幾十年的教學生涯,傳遞而出的想法一直都是支離破碎的。
每每講課到渾然忘我時,一個轉身書寫黑板,麥克風的線被我一勾而下,桌上的麥克風「鏘」應聲落地,再拾起時,傳出的聲音就是支離破碎的。
我常跟學生戲稱這是我「吃飯的工具」。就像大書法家得寫出多少退筆塚才能成就一幅鐵畫銀鉤的草書;琴師得鼓斷多少根絲絃才懂得高山流水的彈撥妙技。而我呢?是否能在一支支的新麥克風中啟發學生新的想法。
幸好,沒有人發明永遠摔不壞的麥克風,讓我每更新一次,就可以重新思考一次。
期待將來我堆出一個麥克風塚的時候,不會驚覺:原來,幾十年的教學生涯,傳遞而出的想法一直都是支離破碎的。
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